ワンダースクール通信 980
まあ、たかが遊びですけどね!? 2008.12.30

 
メタセコイア 2008.12.15                      スズカケノキ 2008.12.16

 12月のワンダーキッズの2回目は光が丘公園。ちびっこ広場で自由に遊んでもらいます。9日(火)と17日(水)は雨で彩湖自然学習センターの見学へ変更したので、今年の最終回へ延期となりました。
 たか爺は今年もメタセコイアやスズカケノキの実の収穫と「魔法の小枝」探しです。せっかく頑張って木の実や木の枝の整理をしたばかりなのに、すぐまた増えてしまいます…  

 
ターザンロープはみんな大好き。運梯は苦手な子も多いようです…

 15日(月)はちょっと遠回り。イロハモミジの紅葉はまだ残っていましたが、他の木々の葉っぱはすっかり落ちてしまいましたね。
「どっちがオスかわかる?」
 池のオナガガモを見てから、ヒマラヤスギの下へ。「ヒマラヤスギのバラ」はたろうが3個で、たか爺は1個… ちびっこ広場では幼児用の遊具中心に遊んでいました。
 16日(火)はターザンロープへ一直線です。運梯はしゅうやとともやが合格。れおは…
「ありがとうね」
 なぜか気に入られてしまった小さな男の子ともいっしょに遊んでくれて、帰りにお母さんからお礼を言われていました。ひとりで遊びに来ていた(?)女の子もいつの間にかいっしょに遊んでいたりして、子ども同士にしかわからない何かを持っている子どもたちのようです。
「それじゃ、なまけものじゃん…」
 18日(木)は、運梯でひろきとゆうたが笑わせてくれました。「手が痛ぇ」だ「すべる」だなんだかんだと言いながら、ひろきは0段、ゆうたは2段どまり… よしのりは合格です。ネットトンネルのタイムアタックは3回ずつやって、よしのりの23.54秒が最高記録でした。

 
ネットトンネルのタイムアタック。早い子はトンネルをぬけたところで9秒台! 写真もブレてしまいます…

 24日(水)はネットトンネルの練習からスタート。全員自己記録更新です。4回もチャレンジしている子が何人かいましたが、やはり3回目で自己ベストを記録する子が多いようです。きょうすけとほうせいは、昨年の覇者まさとの記録16.47秒を見事に破りました! あとはみんなで、ドロケイやターザンロープのレースでしたね。
 ネットトンネルのタイムアタックは、月曜と火曜の子どもたちはチャレンジもせず水曜はお休みの子が多かったので、以下、今年はベスト3のみ。歴代のベスト8も発表しておきます。ほうせいとゆうだいは2年続けてベスト3入りです。
「サッカーは得意だけど、運梯は…」
 これは、れお。でも、運梯ができるようになれば、サッカーはもっともっとうまくなるんじゃない? 逆に、タイム的にはそれほどではなくても、ネットトンネルで昨年の自己記録を大幅に更新していたわたるとだいちはサッカーのおかげかな? チャレンジ精神もかなり旺盛になってきています。

今年のベスト3
名前 記録 コース 学年
優勝 きょうすけ 15.72秒 水曜 3年
準優勝 ほうせい 15.87秒 水曜 4年
第3位 ゆうだい 16.94秒 水曜 4年
歴代のベスト8
名前 記録 コース 学年
第1位 きょうすけ 15.72秒 水曜 3年
第2位 ほうせい 15.87秒 水曜 4年
第3位 まさと 16.47秒 金曜(当時) 2年(当時)
第4位 ゆうだい 16.94秒 水曜 4年
第5位 ゆうだい 18.59秒 水曜 3年(当時)
第6位 ほうせい 18.78秒 水曜 3年(当時)
第7位 そう 19.64秒 月曜(当時) 3年(当時)
第8位 まさや 20.00秒 金曜(当時) 3年(当時)

 リクエスト週の22日(月)は土手すべり。
「雨、やんできた」
「ばか言ぇ…」
 初めはパラつく程度だった雨も、途中から結構降ってきました。でも、始めちゃったらもうやめられないよね。土砂ぶりになる前には帰れたのでよかったけれども、寒かったなぁ…
 23日の「親子でワンダー」は、土手がびしょびしょなので中止です…
 25日(木)は「アスレチック!」がリクエスト。同じ場所じゃつまらないから、久しぶりに滝の城址公園です。
「こっちの方がやりやすい」
 そしたらびっくり、光が丘公園の運梯ではまったくダメだったひろきが、よしのりに続いて完璧にクリアーです。光が丘が小学生向きだとすれば、こっちは大人向きだと思うんだけれどもな。ロープで登ってはしごで下りるタイプの遊具は、よしのりだけしかクリアーできませんでした…
 たか爺には専門的なことはよくわかりませんが、遊具によって腕力やバランス感覚などそれぞれ最も必要とされる能力はあるにしても、フィールドアスレチックではやはり総合的な力が試されるような気がします。まあ、たかが遊びですけどね!? 「総合的な学習」は結局言葉だけに終ってしまったようですが、子どもたちの総合的な力は「学習」だけで身につくものではありませんからね…